TRABAJO PRACTICO 2: LOS APPET O SIMULADORES AL SERVICIO DE LA CONSTRUCCION DE CONCEPTOS EN LAS CIENCIAS QUIMICAS

PROPOSITO:           comprender la utilidad que tienen los simuladores en los procesos de construcción de conceptos  en las ciencias químicas

INTRODUCCION: un simulador es un aparato, por lo general informático, que permite la reproducción de un sistema. Los simuladores reproducen sensaciones y experiencias que en realidad pueden llegar a suceder.  

Un simulador pretende reproducir tanto las sensaciones físicas (velocidad, aceleración, percepción del entorno) como el comportamiento de los equipos de la maquina que se pretende simular. para  simular las sensaciones físicas se puede recurrir a complejos mecanismos hidráulicos comandados por potentes ordenadores que mediante modelos matemáticos consiguen reproducir sensaciones de velocidad y aceleración. Para reproducir el entorno exterior se emplean proyecciones de bases de datos de terrenos. A este entorno se le conoce como “entorno sintético”

Actividad 1: ¿Qué experiencias tienes con simuladores?

Algunos de los simuladores que hemos usado son los llamados PlayStation Estos ofrecen a sus usuarios una experiencia digital de diferentes juegos en sus variedades de géneros acción, terror, y otros géneros, por nuestra experiencia podemos decir que estos juegos proporcionan una experiencia casi real a los usuarios a los cuales atreves de sus controles proporcionan control a un juego de su elección.

¿es posible el acercamiento a la realidad con los simuladores ?

si es posible  el acercamiento a la realidad , en la actualidad la tecnología a echo demasiados avances que han permitido que los simuladores no solo se vean cada vez mas reales  y asta permitan aventuras en 3d

BUSCA EN LA WEB 10 SIMULADORES SOBRE PROCESOS RELACIONADOS CON SEPARACIONES DE MEZCLAS, DESTILACIÓN,  TABLA PERIÓDICA, TITULACIONES, REACCIONES QUÍMICAS, LEYES DE LOS GASES, ENLACES QUÍMICOS, Y REACCIONES ESTIQUIOMETRICAS

-jugando a separar sustancias ( educhile )

-aula virtual de ciencias ( simulador de uniones químicas )

-simulación de destilación ( software.com )

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-simulador tabla periódica juegos ( educa plus )

-solo se que nada se... tabla periódica

-simulación de titulación  ácido-base ( aracelis blog )

-química simulaciones phet

-simulación de reacciones químicas quo

-leyes de los gases ( educa plus)

SELECCIONA DOS DE ELLOS BUSCA SU FUNCIONAMIENTO Y REALIZA UNA SIMULACIÓN DE UN PROCESO QUÍMICO . COPILAN DOLOS LOS PANTALLASOS EN CADA MOMENTO CLAVE 

SOLO SE QUE NADA SE ....TABLA PERIÓDICA

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LEYES DE LOS GASES EDUCA PLUS

ESTUDIO DE CASO: UN DOCENTE PRETENDE QUE SUS ESTUDIANTES APRENDAN LOS PROCESOS IMPLICADOS AL OCURRIR UNA REACCIÓN QUÍMICA ANTES DE IR AL LABORATORIO ¿QUE PROCESOS ESTARÍAN IMPLICADOS EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ? ¿CUALES SERIAN LAS RECOMENDACIONES ?

Las reacciones químicas suceden a cada segundo y en todo el universo. Las mismas tienen di- versas importancias y pueden ser de diferentes tipos; estas reacciones suceden en el aire, en el suelo, en los vegetales, en los animales, en los humanos, en la cocina, en automóviles, etc. Son ejemplos de reacciones químicas la respiración, la fotosíntesis, el metabolismo, la reproducción, el crecimiento, la formación de óxidos, de hidróxidos, de ácidos, de sales, de rocas y suelo, etc.

Sin embargo, para que se realice una reacción química es necesaria la presencia de una o más sustancias, para que se descomponga o se combinen y así formar las o la nueva sustancia.

- Conceptos de reacción química.

* Son los cambios, re acomodos o reorganizaciones que sufren los átomos de las sustancias o elementos que se combinan para producir nuevas sustancias.

* Es el rompimiento de viejos enlaces químicos para formar nuevos enlaces, y así nuevas sustancias.

* Es el proceso mediante el cual una o más sustancias combinadas se transforman en otra u otras, con propiedades diferentes.

* Proceso en el que a partir de una o mas sustancias se originan otras nuevas.

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos97/las-reacciones-quimicas/las-reacciones-quimicas.shtml#ixzz3gebra6Fa


CONCLUYE SOBRE EL PROCESO SEGUIDO Y APRENDIZAJES ADQUIRIDOS

del aprendizaje podemos concluir que son reacciones químicas , la ley de los gases , tabla periódica , enlaces químicos , separaciones de mezclas ,destilación , titulaciones , reacciones estiquiometricas con la ayuda de simuladores en la red que facilitan el aprendizaje a los estudiante